„Die Kompetenzorientierung wird durch das Konzept der reflexiven Grundbildung unterstützt. Ziel der reflexiven Grundbildung ist es, dass Schülerinnen und Schüler am Ende der Grundschule (bzw. Sekundarstufe I) befähigt sind, kritisch zu urteilen und selbstständig weiter zu lernen. Dieses spiegelt sich in der Struktur der Lehrpläne für die Unterrichtsgegenstände (bzw. für die Fachlehrpläne/für die einzelnen Unterrichtsgegenstände) wider.“ (Lehrplan der Volksschule, S. 3 bzw. Lehrplan der Mittelschule, S. 2f./Lehrplan der AHS, S. 5)
reflexive Grundbildung
« zur Glossar Übersicht